هرم بلوم لتدرج مهارات التفكير

أهداف الحركي النفسية التعليمية إلى تغيير أو تطوير مهارات أو سلوكيات الطالب في هذا المجال.

هرم بلوم لتدرج مهارات التفكير. و كان عزمهم. أن يتعرف القارئ على هرم بلوم القديم والحديث. 5ـ التركيب synthesis وضع الأجزاء مع بعضها البعض لصنع لتشكيل الكل مثال أن. قم بتطبيق ودمج استراتيجيات مختلفة متعددة لحل مشكلة رياضية.

Title تطبيقات الويب2 مقابل هرم بلوم الحديث remix 2017 by user ahlam al abdullatif under license creative commons attribution noncommercial sharealike 4 0 international version history cite this work. والمتفوقين عن طريق التركيز على المستويات الثلاث العليا من مهارات التفكير التي تضم التحليل والتركيب والتقويم والتي نادرا ما تحظى باهتمام كاف في التعليم. غالبا ما يشكو الطلاب من صعوبة المواد الدراسية ولكن ما لا يعرفونه هو أن هناك تصنيف ا عالمي ا يسمى تصنيف بلوم للاهداف التعليمية تتبعه أغلب النظم التعليمية. مهارات التفكير العليا تصنيف بلوم للأهداف التربوية في المجال المعرفي 1 المعرفة التذكر قدرة المتعلم على الملاحظة واسترجاع أو تذكر مادة سبق تعلمها.

هرم بلوم المعرفي. تبرز أهمية هرم بلوم المعرفي الذي يهدف ليكون مرجع ا ومساعد ا للمعلم حين إعداده للدروس وتصميمه المواقف التعليمية في مرحلة التصميم التعليمي لتشمل الدروس جميع مهارات التفكير الدنيا والعليا التي من شأن. لم يصنف بلوم هذا النطاق إلى تصنيفات أكثر تحديدا إلا أن بعض المربين بعده عمدوا إلى تحديد تفصيلات أعمق. لصياغتها كهدف تعليمي حسب هرم بلوم سيكون ذلك ضمن مهارات الجزء الأعلى من الهرم كالتحليل و التقويم analyzing and evaluating والمرتكز على التفكير الإحصائي statistical thinking.